Увага! Новинка! Посібник з ТРІЗ педагогіки

 Центр інноваційної освіти  пропонує педагогам дошкільних закладів новий  посібник з ТРІЗ педагогіки для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Електронний варіант методичного посібника з ТРІЗ педагогіки для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку можна переглянути за посиланням http://media.wix.com/ugd/7d8204_542d61f1319342d2873a62de25893b6e.pdf

Ми стали учасниками вебінару

    Портал освітян України надав можливість педагогам-дошкільникам, та й усім бажаючим, взяти участь у вебінарі "Дитина замовляє розвиток", який відбувся 8 лютого 2017 року.

 

 
    Ми мали змогу слухати Світлану Олексіївну Ладивір, провідного наукового співробітника лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, кандидата психологічних наук.
   Мова йшла не лише про розвиток дитини, вікові закономірності та психологічний супровід у дитячому садочку, а більше про розуміння індивідуальності та індивідуальних особливостей дитини, ролі дорослого - вихователя й батьків, у сприянні повноцінному розвитку в період дошкільного дитинства. Розмова торкнулася і таких актуальних питань як ранні прояви дитячої агресивності, підвищення психолого-педагогічної культури батьків тощо.
   Усі учасники вебінару залишилися задоволені від змоги поповнити свої знання і можливості віртуально поспілкуватися із Світланою Ладивір. Очікуємо наступних актуальних тем та цікавих зустрічей. Дякуємо за організацію вебінару!

Створюємо єдиний інформаційний простір

ТРЕНІНГ ДЛЯ КОЛЕКТИВУ

    Черговим модулем проекту "Підвищення ІКТ - компетентності педагогів Віньковецького ДНЗ №2" став тренінг на тему "Створюємо єдиний інформаційний простір". Мова йшла, зокрема, про використання хмарного сервісу Microsoft OneDrive як засобу самоосвіти  та обміну досвідом. Даний захід продовжив серію навчальних занять з ІКТ , ініційованих Віньковецьким райметодкабінетом.

     Під час роботи учасники  ще раз на практиці переконалися, що хмарні технології дозволяють мати миттєву комунікацію з колегами з обміну досвідом  та напрацюваннями, дають можливість спростити собі професійне життя, прибравши рутинні справи, наприклад у складанні "паперових папок".

Програми під рукою...

Згідно Інструктивно-методичних рекомендацій «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році» 

сьогодні важливим є питання освіти дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами. У додатку до листа подано перелік програм для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби. 

Нище розміщено наявні програми з метою перегляду, завантаження та зручного користування педагогами при плануванні роботи.

Програма розвитку дітейдошкільного віку зі зниженим слухом «Стежки у світ» (авт. - Жук В. В., Литовченко С. В., Максименко Н. Л.та ін. );

Програма розвитку глухих дітейдошкільного віку (авт. - Луцько К. В.);

Комплексна програма розвиткудітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт» (авт. - Скрипник Т. В. таін.);

Програма розвитку дітейдошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату ( заг. ред.  Шевцової А. Г.);

Програма розвитку дітейдошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко»( за заг. ред.  -  Сак Т. В.);

Програмно-методичний комплекс«Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя ізфонетико-фонематичним недорозвитком мовлення» ( авт. - Рібцун Ю. В.);

Примітка: Програма розвитку  дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю «Формування соціальних навичок», методичні рекомендації  (авт. – Висоцька А. М.) є у кабінеті психолога.

ПРО ДИТЯЧУ КНИГУ ТА ЇЇ ІЛЮСТРАЦІЇ

     Аби хоч якось дослідити тему  дитячої книги та її ілюстрації вирушимо на пошуки інтернетом...

1. Знаходимо унікальний проект "Читанка", де у вигляді онлайн-бібліотеки  пропонується великий вибір  дитячих видань 60-80 років минулого сторіччя. В ілюстраціях до дитячих книжок радянського періоду,  за винятком комуністичної коньюктури, закладені ключові принципи дитячої книги - допомога у пізнанні світу, адаптації до нього, розрізнянні добра і зла; формування художнього досвіду дітей ї поглиблення їхніх знань про національну культуру, побут, традиції (особливо, коли мова йде про ілюстрації до українських казок).

Візьмемо до прикладу книжку "Лисичка і Журавель" (художниця Наталя Сердюкова).

     У казці "Лисичка і Журавель" описується український звичай запросин у гості, пригощання. Казка вчить: як ти ставитимешся до інших, так ставитимуться і до тебе.

      Бачимо, що художниця  з великою симпатією змалювала головних героїв казки - Лисичку і Журавля. Тварини стилізовані, тобто не в реалістичні манері. Вони носять одяг, причому ми можемо впізнати суто українське чоловіче і жіноче  вбрання, яскраве і самобутнє. Це корсетка (безрукавка) , яскрава   спідниця тканого орнаменту,фартух,  квітчаста хустка та вишита сорочка  у Лисички; приталений жупан та солом'яний бриль у Журавля.

     Малюнок містить багато додаткових ретельно промальованих  деталей, які дуже люблять розглядати діти, і які зберігають в пам'яті  малюка  реалістичні зображення природи, рослин, тварин (цікаво, куди поспішає мишка, і що там у тому згорточку...).

     Таких книжок, які  справляють великий позитивний вплив на дитину на сайті "Читанка" багато. Завдяки  зручній  навігації  їх можна відшуковувати, наприклад, за прізвищем художника - ілюстратора. Рекомендую ознайомитися з роботами (ілюстрації до українських народних казок): 

Анатолія Базилевича
Адель Гілевич
Володимира Голозубова
Тамари Кудіш 
Валентини Мельниченко 

2. З'ясовуємо, що особливе місце у національному рейтингу провідних видавництв займає видавництво  дитячої літератури "А-ба-ба-га-ла-ма-га". З ним співпрацюють десятки кращих художників-графіків таких як: В. Єрко, К. Штанко , К. Лавро та багато інших. 

Владислав Єрко. Ілюстрація до "Курочки ряби"

Звичайно, якщо раніше основним джерелом інформації для дитини була книга, то зараз її місце зайняв комп’ютер. Але книга не втратить свого пізнавального значення ніколи, особливо коли це справжній мистецький шедевр.