Стрімке впровадження ІКТ у професійне життя педагогів збагатило нашу лексику безліччю нових слів: соцмережі, чати, портали, сервіси, сайти, блоги тощо. Природно, що у тих, хто бажає не просто оперувати відносно новими поняттями, а й розуміти, який сенс за ними ховається, можуть виникати питання. І, мабуть, одним з найпоширенішим є питання про те, як створити персональний, тематичний чи будь який інший блог.
Разом з тим, практика показує, що чимало педагогів дошкільних закладів ще й досі побоюються бути творцями мережі. Вони лише шукають необхідну інформацію або документи, проте досі вважають створення блогів процесом, що потребує великих зусиль та спеціальних знань, умінь і навичок. Чи так це? Спробуємо з'ясувати.
Почнемо із загального: переглянемо матеріали про блог із популярної Вікіпедії. Там знаходимо наступне:
- Блог (англ. blog, від web log) - це щоденник подій, а того, хто його створює та веде називають блогером
- Публікації чи повідомлення у блогах називають постами
- Окремий пост у блозі має заголовок, дату публікації і , власне, зміст
- Зміст публікації складається з тексту (думки автора, цитати тощо), посилань на інші сайти чи блоги в Інтернеті, зображень чи відео
- Пост містить коментарі до нього, залишені відвідувачами
- Вміст блога можна уявити собі як стрічку, на якій в хронологічному порядку згідно з датами їхньої публікації блогером йдуть дописи (пости), один за одним
- Найновіший пост займає верхню частину першої сторінки, і чим давніше, тим нижче від нього містяться попередні пости
- Оскільки з часом у блозі накопичується багато постів, то вони архівуються (згруповані по роках і місяцях)
- У системі блогування можливо призначити категорії постам, так звані мітки. Тоді відвідувачі блога, які цікавляться думками блогера з певної тематики, можуть за даною міткою перейти до всіх існуючих постів автора, присвячених цій темі
- Існує багато різновидів блогів: особистий чи персональний (ведеться однією особою), колективний (ведеться групою осіб за правилами, які визначає власник), корпоративний (ведеться усіма співробітниками організації), текстовий блог (основним змістом є тексти); фотоблог (основним змістом є фотографії), музичний блог (основним змістом якого є музичні файли), відеоблог (основним змістом є відеофайли); контентний блог (блог, який публікує первісний авторський текст), мікроблог (блог з дописами, в якому є короткі щоденні новини з життя користувачів), моніторинговий блог (основним змістом є відкоментовані посилання на інші сайти чи блоги) та інші.
Тепер справа у технічній реалізації. Розглянемо алгоритм створення блогу на одній зі зручних, та безкоштовних платформ - B Blogger.
Створюємо блог: покроковий алгоритм
Крок 1. Авторизуємось у системі Google (створюємо аккаунт)
Аккаунт (англ.account) - це обліковий запис, що містить дані, які користувач повідомляє про себе будь якій компютерній системі).
Пам'ятайте, що адміністрування новоствореного блогу буде прив'язане до цього аккаунту, зокрема до електронної адреси, яку ви використаєте при авторизації.
Крок 3. На сторінці, що відкрилася після Кроку 2:
- вказуємо назву блогу
- вводимо адресу блогу (латиницею) і перевіряємо її доступність. Важливо, щоб адреса блогу була пов'язана з назвою чи змістом блогу
- обираємо макет блогу із запропонованих
Крок 4. Тепер працюємо зі структурою блогу, обираючи посилання у лівому вертикальному меню ( вибираємо макет блогу, робимо налаштування, створюємо сторінки та інше, і насамкінець, створюємо пости)
Вітаю, Ви створили блог!
Здається, найважче уже позаду...Утім,
невдале наповнення блогу може звести нанівець усі зусилля з його створення.
Отже, розберемося, як зробити Ваш блог живим і привітним для користувачів, з легким для розуміння контентом.
Ось декілька
порад, до яких варто прислухатися педагогам-блогерам:
1. Блогер має
постійно самовдосконалюватися: роблячи записи у блозі треба розвивати вміння
висловлювати власні думки письмово.
Публікації автора
є виключно викладом власних роздумів і суджень з теми сучасного виховання і розвитку дітей
дошкільного віку.
2. Якщо статті та
інші матеріали, розміщені на Вашому блозі передруковані з іншого ресурсу, то
необхідно обов"язково вказати на ці інтернет-джерела з допомогою
відповідного гіперпосилання
3.При викладі
контенту у вигляді методичних рекомендацій, як найбільш поширених публікацій
серед педагогів, треба оформити належним чином список використаної літератури
4. Треба памятати,
що громіздкі полотна тексту відійшли у минуле. Такий контент відлякує і він
потрібний лише як довідковий. У сьогоденні - добре структурований текст,
дрібними порціями з корисною і чіткою інформацією у вигляді
контекстних блоків
5. Додавайте до
тексту малюнки, фото, відео, це зацікавить і затримає читача. Проте, треба
ретельно і прискіпливо ставитися до добору зображень, фотографій чи картинок.
які ілюструватимуть Вашу публікацію. Звертайте увагу на сумісність зображень з
текстом поданої інформації, на їх естетитику. Уникайте рухомих анімаційних
елементів.
6. Стилістика
блогу. Весь блог повинен бути витриманий в єдиному стилі. Повинні бути єдині кольори (бажано використовувати
спокійну палітру, однієї кольорової гами) єдині шрифти тощо.
7. Пам'ятайте!
Навіть супердизайн Вас не врятує, якщо на блозі немає нічого цікавого, або це
«цікаве» невміло оформлене і користувач просто не може розібратися в ньому.
