День дошкілля

ЗІ СВЯТОМ,

 ДОРОГІ КОЛЕГИ-ДОШКІЛЬНЯТА!

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ДЕНЬ ДОШКІЛЬНИКА В м.ХМЕЛЬНИЦЬКОМУ

Методист і вихователь,

Медсестра й адміністратор,

Няня, кухар-чарівник
Та музичний керівник –

Це і є дошкілля цвіт,

Що дарує дітям світ.

Де-не-де чоловіки,

В основному – всі жінки.

А жінки-це значить ніжність,

Поміркованість і вірність,

Це і затишок, і діти

І, звичайно ж, квіти, квіти.

Тож звертаючись до вас

В цей осінній добрий час.

Можна лиш констатувати

І наступне побажати:

Ви красиві і щасливі,

На підбір всі жартівливі,

Ви багато не п’єте

І надміру не їсте.

Ви не заздрите нікому,

Ночувать йдете додому,

За начальством не в’єтеся,

В керівництво не пнетеся

Та воно вам і не треба,

Бо з землі ви, а не з неба.

Тож земними й залишайтесь,

І працюйте, і кохайтесь.

За роботу дуже плідну

Вас нехай цінують гідно,

Щоб хотілось йти в міськвно,

Мов в дитинстві у кіно.

З управління щоб освіти

Слали вам лише привіти,

А міністр щоб особисто

Вручив орден урочисто.

І бувайте всі здорові,

І білявки, й чорноброві,

І фарбовані, і ні, –

Хай щастить вам усі дні!

Що таке концепція Нової української школи?

      Міністерство освіти і науки України представило ідеологію змін в середній освіті у Концепції Нової української школи. 

      Що таке концепція Нової української школи?

      Для чого вона потрібна?

     Які основні компоненти увійдуть до «формули Нової української школи»? 

Відповіді на ці та інші запитання можна знайти за посиланнями: 

  http://osvita.ua/school/52304/

http://mon.gov.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8%202016/08/17/mon.pdf

Тести з народознавства для педагогів

Шановні педагоги! Пропоную усім охочим пройти перше  тестування з українського народознавстсва на тему "Українська хата та хатні обереги". Давайте будемо згадувати свою історію разом!

СЛУХАНКА ДЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МАЛЕЧІ

       

      Хто уважно слідкує за новими подіями у дошкільній освіті, той, напевно уже ознайомився з новими методичними рекомендаціями МОН щодо організації роботи з музичного виховання дітей в ДНЗ Лист МОН від 02.09.2016 № 1/9-454 “Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах”

       У даних рекомендаціях зазначено, що музика має супроводжувати  малюка упродовж дня, а не тільки під час музичних занять чи свят.  Причому, це мають бути кращі зразки української музики, дитячої народної, авторської, сучасної та ін. Наприклад, вихователь може запропнувати дітям прослуховування мелодій під час читання української народної казки, під час малювання, спостереження. А ще музику можна включити, коли малюки нову народну гру розучують, чи грають в групі у  гру "Оркестр"...

      Зараз не дуже просто знайти гарну  українську дитячу,  особливо народну музику, особливо для дітей дошкільного віку. До прикладу, візьмемо колискові пісні. Їх можемо пропонувати слухати уже дітям раннього дошкільного віку.  Але ж, як виявилося, на просторах інтернету майже немає музичного матеріалу, що доступний 2-3-х  річним дітям . За винятком, наприклад,"Котику сіренький" у виконанні Ніни Матвієнко.   Для  добору репертуару колискових  дітям можна, на мою думку,  використати також записи колискових  у виконанні Квітки Цісик , Росави, Алли Мігай, а токож солістки хору ім.Г.Верьовки, у якої надзвичайно магічний, автентичний голос (НАЖАЛЬ, ПЛЕЄР НЕ ХОЧЕ "ВПИСУВАТИСЯ" В МОЮ ПУБЛІКАЦІЮ, ТО ШУКАЙТЕ МУЗИКУ САМОСТІЙНО)

     Таким чином,  ми спробували  самостійно створити фонотеку дитячих колискових пісень, які можна використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку.
        Непоганим, на мій погляд,  музично-дидактичним матеріалом є ФОНОХРЕСТОМАТІЯ від видавництва "Ранок". Її можна придбати чи "скачати" з інтернету для всіх вікових груп, починаючи з 3 року життя. Але українського музичного фольльору та музичних творів  сучасних українських композиторів там замало....

    P.S.  Охоче поділюся з усіма педагогами аудіозбіркою "Слуханка", матеріали якої можна використати під час навчально-виховного процесу.

Даю плейлист моєї "Слуханки"

Народознавчі осередки в ДНЗ

Попри велику популярність  використання  у сучасний практиці дошкільної освіти нових освітніх технологій, ми, педагоги українських дитячих садочків, не повинні забувати   про виняткове значення  народного досвіду  виховання та навчання  найменших громадян нашої держави.

Сьогодні науковці і практики об’єднують зусилля, намагаючись вибудувати ефективну  й цілісну систему національно-патріотичного виховання підростаючого покоління, яка, беззаперечно,  має включати в себе  надбання українського народознавства.

Народознавство - це історична галузь науки, яка висвітлює переважно традиційно-побутову культуру – звичаї, символи,  традиції, фольклор, ремесла у різні історичні періоди розвитку держави та нації.

Вихователь національного дошкільного закладу  повинен спочатку сам добре знати історію культури та побуту українського народу, а вже потім ознайомлювати з ним дітей. З огляду на це, на сторінках щоденника "Шухлядка вихователя" започаткуємо рубрику "Своє+рідне", де будемо розміщувати корисну інформацію чи посилання на інші джерела, які допоможуть  нам поповнити, систематизувати знання з українського народознавства.

Перша публікація даної рубрики присвячується темі облаштування народознавчих куточків в усіх вікових групах дошкільного навчального закладу. Бо, нажаль, часто ми відчуваємо труднощі саме у доборі цікавого, повчального та розвивального матеріалу для таких куточків. Такі осередки в групах нерідко копіюють один одного, бо, зазвичай, використовуємо у їх оформленні не надто якісні, шаблонні плакати, малюнки, вивіски, які пропонує нам сучасний ринок. Буває, що називаємо "міні-музеями" набір речей,  про які самі нічого не знаємо і діти не знають, або, навпаки , добираємо такі речі, які не мають ніякого відношення до українського народу.

Вашій увазі пропоную рекомендований перелік матеріалів  для народознавчих осередків в усіх вікових групах. Сподіваюся, що це допоможе нам розкрити у маленьких вихованців зародки національно-патріотичних почуттів, звичайно при умові, що вихователі плануватимуть та проводитимуть щоденну, систематичну, послідовну та якісну навчально-виховну роботу з дітьми із застосуванням дієвих, активних методів та прийомів.

РЕКОМЕНДОВАНИЙПЕРЕЛІК МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ НАРОДОЗНАВЧИХ ОСЕРЕДКІВ В ГРУПІ РАННЬОГО ВІКУ (1,5 – 2р.ж.)  ТА В ПЕРШІЙ МОЛОДШІЙ  ГРУПІ (3 р.ж.).

РЕКОМЕНДОВАНИЙПЕРЕЛІК МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ НАРОДОЗНАВЧИХ ОСЕРЕДКІВ В  МОЛОДШІЙ ГРУПІ (4  р.ж)

РЕКОМЕНДОВАНИЙПЕРЕЛІК МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ НАРОДОЗНАВЧИХ ОСЕРЕДКІВ В СЕРЕДНІЙ ТА СТАРШІЙ  ГРУПАХ (5-6 р.ж)

Для творчих ідей пропоную переглянути спеціально підготовлений відеоролик "Ідеі облаштування народознавчих осередків в ДНЗ"

...і ще кілька фото для ідеї  "Хатинка"

Свіжі новини

Міністерство освіти і науки України надіслало нові інструктивно-методичні рекомендації

- Лист МОН від 02.09.2016 № 1/9-454 “Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах”

- Лист МОН від 02.09.2016 № 1/9-456 "Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах"