На допомогу фахівцям у галузі дошкільної освіти та батькам дітей старшого дошкільного віку спеціалістами лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України розроблено інструментарій оцінювання готовності дитини до навчання в умовах реформування української школи – «Чарівні перетворення».
ШУХЛЯДКА ВИХОВАТЕЛЯ ДИТСАДКА
субота, 2 грудня 2023 р.
неділя, 5 листопада 2023 р.
Підвищуємо правову компетентність
У навчальному посібнику розкрито питання та відповіді на них щодо нормативно-правових аспектів діяльності закладів освіти на сучасному етапі законодавчих змін, викликаних реформуванням освітньої галузі, новими підходами до здійснення державного нагляду (контролю) за діяльністю закладів освіти, новими вимогами до якості освіти і забезпечення якості освітніх та управлінських процесів, оновленням професійних стандартів педагогів та керівників. Актуалізуються питання проведення атестації педагогічних працівників відповідно до нового Положення та питання трудових відносин в умовах воєнного стану. Навчальний посібник є відповіддю на результати вивчення і аналізу інформаційних професійних запитів керівників закладів освіти та педагогічних працівників – слухачів курсів підвищення кваліфікації щодо правових аспектів діяльності закладів освіти в сучасних умовах. Посібник адресовано керівним і педагогічним працівникам закладів освіти, працівникам органів управління освітою, науково-педагогічним працівникам закладів післядипломної освіти, студентам педагогічних спеціальностей, а також усім, хто цікавиться даною проблематикою.
вівторок, 10 жовтня 2023 р.
Про не/ефективну команду
Характеристика на педагога, що атестується
Нове Положення про атестацію не передбачає складання характеристики на педагога. Але вивчаючи його досвід роботи, педагогічну діяльність, якщо є таке бажання у членів атестаційної комісії, характеристику можна написати.
У характеристиці слід оцінити досягнення та результати роботи педагога в міжатестаційний період. Для цього проаналізуйте діяльність педагога за п’ять років роботи (якщо це чергова атестація).
Можна написати:
- як педагог виконує посадові обов’язки;
- чи здійснює професійну підготовку;
- чи використовує сучасні освітні технології у процесі навчання та під час проведення виховних заходів;
- про творчі й організаторські здібності, ініціативність, компетентність педагога;
- про морально-психологічні якості;
- чи підвищує кваліфікацію, чи займається самоосвітою;
- чи бере участь у роботі методоб’єднань.
Зазначте і про досягнення педагогічного працівника, і про недоліки його роботи (якщо вони є).
Джерело ПЕДРАДА. Платоформа Освіта